2.《超(🏒)越》：(🔐)描绘了一名(míng )乡村教师和学生之间的温情互动，展(🔗)现了(le )教育的力量。

卫大壮走上来，卫(wèi )氏去年(😖)随宝珠进京，就(jiù )有两(liǎng )个小(xiǎo )丫头跟着。但卫(wèi )大(😮)壮还是不习(xí(📟) )惯，先对小丫头陪个笑脸儿，小(🛴)丫头淘气，抿唇笑问(wèn )：“大壮(🛠)爷不给糖(🛋)不给钱，只是(🧙)笑什么？”

“让公主吵(🏫)得我头痛，我(🕠)送她去见皇(➡)上，请皇(🍨)上打(🍷)她才好，皇上(shàng )正(⛓)教(jiāo )英敏认字，没(mé(🏎)i )功夫理会，我不放心她出来，再还有一个加寿(shòu )，跟(🈚)着她一(🔌)块儿吵，”中宫黑着脸(🦈)：“先说好，我(wǒ )们只坐一会儿！不像话！”

皇后与他对峙一(yī )会(huì )儿(ér )，忽然掩面轻泣(🕞)(qì )转身而出。小步快(kuài )步(bù )中(🦄)摇曳的凤裙，在金砖地上拖过成一道风景。

这家酒楼离镇南王府(fǔ )近，也方便宝珠等下(🐜)去(qù )往王府看(kàn )拜堂。

见一辆大车往袁府(fǔ(🛀) )中去，宝珠(zhū )并不下车，红花(huā )独自上(🌱)前来，端端正正行个(🥍)礼：“舅太太(tài )莫怪，我家奶(nǎi )奶身子(zǐ )不便，这里风大(⚪)，可就不下车见礼。”

“这么小就(jiù )心狠手辣，饶你(📠)一命，长大你还了得吗！”他严肃的板起脸。

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旧(🕤)事(🉐)，一波子(✅)一波(🎡)子的(💧)(de )旧事，让掌(🐗)珠不能忘怀。她不想到与明珠的旧(jiù )事，明珠毁她的新(xīn )衣裳(🕹)，明珠对(💙)着她不(bú )服输，还(hái )想到二老爷二太太以前的阴险，逼迫(🗨)公婆她(tā )们也(yě(🕣) )掌家。想(xiǎng )到四老爷夫妻一个黑心，一个嚣(🛑)张。一(yī )个仗着幼(🕯)子在家里(lǐ )为(🏔)所欲为，一个眼里只有自己。